單項選擇題德國雙軌制的初步形成是由()促成的。
A.路德學校改革運動
B.《鄉(xiāng)村學校規(guī)程》的頒布
C.赫克開辦“經(jīng)濟學數(shù)學實科中學”
D.洪堡領(lǐng)導教育改革
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1.單項選擇題英國現(xiàn)代學制最終確立是由()通過的。
A.懷特布雷提案
B.巴特勒教育法案
C.初等教育法案
D.中等教育法案
2.單項選擇題在西歐社會學校中,教學內(nèi)容主要是神學和()
A.騎士七技
B.六藝
C.七藝
D.十二銅表法
3.單項選擇題在古歲馬學校教育制度中為平民子弟準備的學校是()
A.游樂學校
B.文法學校
C.修辭學校
D.教區(qū)學校
4.單項選擇題建立獨具特色的軍事教育制度的國家是()
A.埃及
B.巴比倫
C.斯巴達
D.雅典
5.單項選擇題教育制度中處于核心位置的是()
A.學校教育制度
B.電化教育制度
C.社會教育制度
D.企業(yè)教育制度
最新試題
()不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型:單項選擇題
()是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標,它是教育目的的進一步具體化。
題型:單項選擇題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎(chǔ)?()
題型:單項選擇題
古希臘城邦斯巴達的學校主要進行的是()。
題型:單項選擇題
強調(diào)工作場景中真實探究,以及倡導學校變革中的持續(xù)更新的是()的觀點。
題型:單項選擇題
1904年,清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在()這一文件當中。
題型:單項選擇題
學科教學法知識是美國著名學者舒爾曼將一般教學法知識與學科知識結(jié)合的創(chuàng)造。()
題型:判斷題
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是()。
題型:單項選擇題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國當代的語文教科書中,這體現(xiàn)了教育的文化功能中的()。
題型:單項選擇題
()主張教育目的應(yīng)以個人需要為邏輯起點,根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。
題型:單項選擇題