A.強制性
B.宏觀性
C.歷史性
D.理想性
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A.主體性因素
B.價值傾向因素
C.存在方式因素
D.客體性因素
A.商品的計劃性生產
B.市場擴大的普遍性
C.自由時間增多
D.新產業(yè)不斷興起
A.教育行動的先導
B.貫穿于整個教育活動的始終
C.只在教育活動開始時發(fā)揮作用
D.確定教育內容,選擇教育方法的依據(jù)
A.體現(xiàn)人類發(fā)展歷史進程
B.真正的結合點是科學技術
C.在我國現(xiàn)階段還受限制
D.是我國的教育目的
A.激勵
B.指導
C.評價
D.指令
最新試題
在孔子的眼中,教育是為了培養(yǎng)國家和諧,所以他認為教育的基本內容應該是()。
母語為漢語的小學三年級學生學習英語口語的時候會感到較為吃力,這體現(xiàn)了人的發(fā)展的()。
()不是教育制度一般應包括的基本要求。
()不屬于中國封建社會學校的主要類型。
全球化會引起教育上的一系列沖突,使教育內外部的矛盾更加尖銳,這些矛盾包括()
學科教學法知識是美國著名學者舒爾曼將一般教學法知識與學科知識結合的創(chuàng)造。()
素養(yǎng)立意的教學目標一旦知識化,就會蛻化“知識本位”教學。()
學校培養(yǎng)目標的內容構成之一是通過學校教育養(yǎng)成個體富有創(chuàng)生性的行為方式,這體現(xiàn)在()。
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復雜過程。()
我國邊遠山區(qū)的中小學校目前仍采用復式教學對學生進行教學活動,這主要是受到了()因素的影響。