填空題馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的唯一途徑和方法是（）。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.名詞解釋班級授課制
2.多項選擇題課堂教學(xué)的輔助形勢是（）
A.現(xiàn)場教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.個別教學(xué)
D.分組教學(xué)
3.單項選擇題學(xué)校工作的全面安排必須以（）
A.教學(xué)為主
B.教育為主
C.學(xué)習(xí)為主
D.開發(fā)智力為主
4.單項選擇題組織教學(xué)是（）
A.教學(xué)過程的基本階段之一
B.課的基本組成部分之一
C.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)之一
最新試題
（）不屬于宏觀教育制度。
題型：單項選擇題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國當(dāng)代的語文教科書中，這體現(xiàn)了教育的文化功能中的（）。
題型：單項選擇題
1904年，清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在（）這一文件當(dāng)中。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)學(xué)習(xí)主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。（）
題型：判斷題
（）不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
題型：單項選擇題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎(chǔ)？（）
題型：單項選擇題
素養(yǎng)立意的教學(xué)目標(biāo)一旦知識化，就會蛻化“知識本位”教學(xué)。（）
題型：判斷題
知識掌握一般來看有三個層級：知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
我國邊遠(yuǎn)山區(qū)的中小學(xué)校目前仍采用復(fù)式教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動，這主要是受到了（）因素的影響。
題型：單項選擇題
（）不屬于陶行知的觀點。
題型：單項選擇題