A.學(xué)習(xí)
B.主觀
C.人的心理活動(dòng)
D.客觀
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A.堅(jiān)毅性
B.自覺性
C.自制性
D.果斷性
A.多血質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.黏液質(zhì)
A.自我意識(shí)
B.感知覺
C.注意
D.記憶。
A.生物學(xué)模式
B.醫(yī)學(xué)模式
C.社會(huì)學(xué)模式
D.生物醫(yī)學(xué)模式
A.接受知識(shí)的容器
B.有無限發(fā)展空間的個(gè)體
C.學(xué)習(xí)的主體
D.被動(dòng)的個(gè)體
最新試題
隨著個(gè)體的社會(huì)化程度的加深，個(gè)體獲得了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，逐步意識(shí)到自己在社會(huì)中要擔(dān)任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產(chǎn)生了社會(huì)自我。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
心理咨詢等同于思想工作，目的是說服對方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。
父母吵架，甚至家暴，這些原生家庭的問題并不是個(gè)體的錯(cuò)，而是家庭的錯(cuò)，因此不能也無法改變個(gè)體的現(xiàn)狀。
第一印象一旦建立，它對后來獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查是大學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。
對于大學(xué)生來說，塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實(shí)記錄測試人當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。