單項選擇題人借助骨骼、肌肉實現(xiàn)的，以合理地、完善的方式組織起來的一系列外部動作方式稱之為（）。
A、心智技能
B、演講技能
C、駕駛技能
D、操作技能
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1.多項選擇題下列選項中屬于操作技能的是（）。
A、彈吉他
B、踢足球
C、閱讀書籍
D、跳舞
E、打字
2.多項選擇題下列屬于我國教育學家提出的心智技能形成階段的是（）。
A、認知階段
B、聯(lián)結(jié)階段
C、原型內(nèi)化階段
D、原型定向階段
E、原型操作階段
3.單項選擇題學生“念念叨叨”的表述出自己正在進行的心智活動的情況屬于（）。
A、物質(zhì)活動
B、物質(zhì)化活動
C、出聲的外部言語活動
D、內(nèi)部言語活動
E、不出聲的外部言語活動
4.多項選擇題打字、彈鋼琴等屬于（）。
A.細微型操作技能
B.連續(xù)型操作技能
C.粗放型型操作技能
D.斷續(xù)性操作技能
E.器械型操作技能
5.多項選擇題安德森認為心智技能的形成需要經(jīng)過（）。
A、認知階段
B、聯(lián)結(jié)階段
C、自動化階段
D、原型定向階段
E、原型操作階段
最新試題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務(wù)是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當（）
題型：多項選擇題