問答題簡述意義學(xué)習(xí)的條件。
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2.單項(xiàng)選擇題通過選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同反應(yīng),這一現(xiàn)象是()
A.消退
B.泛化
C.分化
D.同化
3.單項(xiàng)選擇題嘗試-錯誤說的代表人物是()
A、桑代克
B、斯金納
C、巴甫洛大
D、苛勒
4.單項(xiàng)選擇題在刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié)過程中伴隨滿意刺激,可以提高反應(yīng)發(fā)生的概率,這一現(xiàn)象是()
A、強(qiáng)化
B、消退
C、分化
D、泛化
5.單項(xiàng)選擇題兒童能運(yùn)用語言來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事從而獲得知識,這種認(rèn)知表征是()
A、動作表征
B、符號表征
C、映像表征
D、表象
最新試題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
讓學(xué)生自己編制一份測驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。()
題型:判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
題型:單項(xiàng)選擇題