A.鏈狀溝通
B.Y型溝通
C.輪狀溝通
D.環(huán)狀溝通
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A.1.1型
B.9.1型
C.1.9型
D.9.9型
A.形成階段
B.震蕩階段
C.規(guī)范化階段
D.有所作為階段
A.性格
B.氣質(zhì)
C.能力
D.態(tài)度
A.活動(dòng)效率
B.性格特征
C.行為風(fēng)格
D.興趣愛好
A.目標(biāo)的制定
B.目標(biāo)的改進(jìn)
C.目標(biāo)的實(shí)施
D.目標(biāo)成果評(píng)價(jià)
最新試題
下列不屬于獲得性印象管理的是()
關(guān)于成長(zhǎng)需要對(duì)工作幅度-工作滿意度的調(diào)節(jié)作用,下列說法正確的有()
回顧企業(yè)一年的業(yè)績(jī)與情況后,管理層希望對(duì)員工的態(tài)度和意見進(jìn)行調(diào)查,以便日后可能探討組織變革,調(diào)查的內(nèi)容一般包括()
下列哪些屬于獲得性印象管理()
在相同的工作壓力下,不同個(gè)體受壓力影響也會(huì)有所不同,下列哪些因素可以降低壓力敏感性()
實(shí)施計(jì)劃性變革,實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展干預(yù)包括哪些內(nèi)容()
以下哪些與工作相關(guān)的壓力有可能成為工作壓力源()
激勵(lì)理論中強(qiáng)調(diào)工作本身的重要性,以及給員工帶來的挑戰(zhàn)性,成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和責(zé)任感的理論有()
在群體中,主要使用電腦進(jìn)行線上交流往往會(huì)瓦解群體凝聚力,因?yàn)椋ǎ?/p>
VIE模式中激勵(lì)力量是哪些變量的乘積()