最新試題
布魯納的教學模式評價的優(yōu)點和弊端是什么？
影響學習的成就動機的是什么？
發(fā)現(xiàn)學習與接受學習
范例教學模式的教學論原則有哪四項？
先行組織者
加涅區(qū)分了五類學習結果是理智技能、（）、言語信息、（）、態(tài)度。
（）是非指導性教學的教育目的
奧蘇伯爾的教學設計模式評論
范例教學的過程
贊科夫發(fā)展性教學的教學原則：以高難度進行教學、以（）進行教學、（）起主導作用、使學生理解學習過程的原則、使全體學生包括差生都得到發(fā)展的原則。