單項選擇題社會變遷要求教育要做出調(diào)適。社會漸變這種社會變遷類型要求教育應進行()。
A、教育微調(diào)
B、教育重構
C、教育改革
D、教育革命
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1.單項選擇題在教育社會學研究中,奉行事實判斷,摒棄價值判斷的研究范式是()。
A、實證研究范式
B、人文研究范式
C、互動范式
D、定性研究
2.單項選擇題注重研究社會整合、共同意識、平衡,而視社會沖突為社會病態(tài)的理論是()。
A、功能理論
B、沖突理論
C、互動理論
D、抵制理論
3.單項選擇題教育社會學的奠基人是()。
A、華德
B、涂爾干
C、孔德
D、韋伯
4.單項選擇題確定調(diào)查任務的首要工作()
A、設計調(diào)查指標
B、選擇調(diào)查課題
C、設計調(diào)查方案
D、設計調(diào)查問卷
5.單項選擇題實現(xiàn)社會現(xiàn)代化的關鍵是()。
A.科學技術現(xiàn)代化
B.國防現(xiàn)代化
C.教育現(xiàn)代化
D.人的現(xiàn)代化
最新試題
布迪厄認為,努力型學科更多地為來自社會空間中支配區(qū)域的學生提供機會。
題型:判斷題
規(guī)模較小的學校的教師壓力感和職業(yè)倦怠感較小。
題型:判斷題
沖突論認為,社會分層本質(zhì)上是社會的一種功能上的必要。
題型:判斷題
美國教育社會學者鮑爾斯和金蒂斯提出了“文化再生產(chǎn)理論”。
題型:判斷題
教學的職業(yè)地位與地理位置或被測量對象的個人特征不存在高度相關性。
題型:判斷題
人力資本理論認為,教育是開發(fā)人力資源的最基本、最要的途徑和手段。
題型:判斷題
教師的學科知識會影響到教師對學生的提問方式。
題型:判斷題
社會學家更加強調(diào)從教師所處的社會環(huán)境方面,來解釋和防范教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象。
題型:判斷題
互動論經(jīng)常集中研究日常生活情景中的面對面式的互動。
題型:判斷題
社會學和教育社會學這兩個學科,最初都是在日本創(chuàng)立的。
題型:判斷題