單項選擇題實現(xiàn)社會現(xiàn)代化的關(guān)鍵是()。
A.科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化
B.國防現(xiàn)代化
C.教育現(xiàn)代化
D.人的現(xiàn)代化
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1.單項選擇題某人過去是紡織廠的工程師,而今調(diào)到一所大學(xué)當(dāng)講師,這種流動屬于()。
A、代內(nèi)流動
B、橫向流動
C、縱向流動
D、非結(jié)構(gòu)性流動
2.單項選擇題二戰(zhàn)后,把教育社會學(xué)稱之為“研究教育的社會學(xué)”或“證驗性教育社會學(xué)”的學(xué)科觀點是()。
A、教育學(xué)分支學(xué)科說
B、社會學(xué)分支學(xué)科說
C、交叉學(xué)科說
D、中介學(xué)科說
3.單項選擇題“社會有機(jī)論”是由()首先提出的。
A、孔德
B、華勒
C、斯賓塞
D、蘇則羅
5.問答題試論教師權(quán)威的制約因素。
最新試題
有關(guān)教師知識方面的研究表明,教師的專業(yè)知識具有靜態(tài)的特征。
題型:判斷題
在前工業(yè)社會中,生命只被劃分為未成年期和成年期兩個主要階段。
題型:判斷題
教師專業(yè)繼續(xù)社會化是指個體為適應(yīng)將要承擔(dān)的教師職業(yè)角色而進(jìn)行的準(zhǔn)備性個體社會化。
題型:判斷題
人力資本理論認(rèn)為,教育是開發(fā)人力資源的最基本、最要的途徑和手段。
題型:判斷題
教師的學(xué)科知識會影響到教師對學(xué)生的提問方式。
題型:判斷題
教育動因論強(qiáng)調(diào)教育對于社會變遷的潛功能。
題型:判斷題
互動論經(jīng)常集中研究日常生活情景中的面對面式的互動。
題型:判斷題
教師的學(xué)科專業(yè)知識不僅影響著教師的教學(xué)內(nèi)容,而且還影響到教師的教學(xué)方法。
題型:判斷題
結(jié)構(gòu)性流動又稱自由流動,是指由于個體原因?qū)е碌纳鐣匚灰苿印?/p>
題型:判斷題
社會學(xué)和教育社會學(xué)這兩個學(xué)科,最初都是在日本創(chuàng)立的。
題型:判斷題