A.了解父母和親人的工作場(chǎng)所，感受父母和親人對(duì)自己的愛
B.關(guān)心、理解幼兒園的同伴和老師，愿意與他們共同友好的進(jìn)行各種活動(dòng)
C.了解其他公共場(chǎng)所服務(wù)的人們的勞動(dòng)
D.初步了解自己的家鄉(xiāng)E.初步了解自己的朋友
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A.對(duì)自己優(yōu)缺點(diǎn)認(rèn)識(shí)
B.了解并勇于表達(dá)自己的感受、想法，遇到不清楚的問題大膽提問
C.學(xué)會(huì)獨(dú)自選擇活動(dòng)內(nèi)容、形式，形成最初步的對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的意識(shí)
D.逐步學(xué)會(huì)比較客觀的自我評(píng)價(jià)
E.對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的認(rèn)識(shí)
A.家庭生活規(guī)則
B.游戲規(guī)則
C.學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則
D.行路規(guī)則
E.飲食規(guī)則
A.幫助幼兒掌握交往能力
B.幫助幼兒發(fā)展交往能力
C.引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則
D.與家人多交往
E.與同輩群體交往
A.社會(huì)行為
B.社會(huì)情感
C.社會(huì)道德
D.社會(huì)認(rèn)知
E.社會(huì)認(rèn)知
A.本幼兒園目標(biāo)
B.班級(jí)目標(biāo)
C.教育活動(dòng)目標(biāo)
D.幼兒個(gè)體發(fā)展目標(biāo)
E.社會(huì)目標(biāo)
最新試題
一個(gè)社會(huì)性教育主題的目標(biāo)可以從社會(huì)認(rèn)知積累、社會(huì)情感培養(yǎng)、社會(huì)性行為發(fā)展等幾方面去拓展。
動(dòng)態(tài)活動(dòng)區(qū)有時(shí)作為分組數(shù)學(xué)的一種組織形式，成為集體教學(xué)活動(dòng)的延伸。由于其環(huán)境材料有時(shí)會(huì)有些變化，所以需要教師用動(dòng)態(tài)的思想加以把握。
所謂的內(nèi)隱性是指目標(biāo)是內(nèi)在的、隱匿性的，它不易觀察與測(cè)量。
交往是社會(huì)性區(qū)域活動(dòng)的重要特征，是社會(huì)教育區(qū)域活動(dòng)特點(diǎn)。
幼兒園教師可以從社會(huì)認(rèn)知積累，社會(huì)感情熏陶，社會(huì)行為培養(yǎng)三個(gè)方面去設(shè)計(jì)目標(biāo)。
教育材料一般由一系列針對(duì)各種行為問題的小故事、兒歌、歌曲等教育內(nèi)容組成，可以通過各種教學(xué)、游戲、活動(dòng)等途徑，對(duì)有問題幼兒乃至全體幼兒施加教育影響，提高幼兒認(rèn)知水平，促進(jìn)良好行為模式的建立。
科學(xué)區(qū)是兒童觀察，探索自然奧秘所設(shè)立的區(qū)域，不同年齡段投放的材料也有所區(qū)別?？茖W(xué)區(qū)也蘊(yùn)含著重要的社會(huì)教育因素。
人的社會(huì)化程度越低，人的本質(zhì)內(nèi)涵就越豐富，越全面，越深刻。
離園也是一個(gè)不可忽視的教育環(huán)節(jié)，如果說入園晨間活動(dòng)是兒童在園一天活動(dòng)的開端，那么離園教育則是兒童在幼兒園那一天活動(dòng)的總結(jié)。
常規(guī)教育是幼兒園社會(huì)教育很重要的內(nèi)容，從家庭到幼兒園，兒童開始真正的群體生活，這種群體生活中的種種規(guī)則就為兒童學(xué)習(xí)規(guī)則適應(yīng)未來的社會(huì)生活提供了良好的前提。