單項(xiàng)選擇題某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)查,問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎?”時(shí),回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%!這說(shuō)明()

A.教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧
B.教師尚不具有崇高的道德境界
C.教師缺乏信心
D.教師缺乏愛(ài)心


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2.單項(xiàng)選擇題既是我國(guó)法律體系的根本大法,也是教育類(lèi)法律的根本大法的是()

A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國(guó)教師法》
C.《中華人民共和國(guó)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)憲法》

3.單項(xiàng)選擇題教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng),最好采取哪種策略()

A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“無(wú)法即法”

4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)人作為權(quán)利和義務(wù)(尤其是政治權(quán)利與義務(wù))主體的資格,這是()

A.社會(huì)學(xué)意義上的人格
B.論理學(xué)意義上的人格
C.心理學(xué)意義上的人格
D.法律意義上的人格

5.單項(xiàng)選擇題狹義的教育,主要指()

A.家庭教育
B.社區(qū)教育
C.道德教育
D.學(xué)校教育

最新試題

該公司此舉的目的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下不是闡述教育工作者的職業(yè)道德規(guī)范的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某,我愛(ài)你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時(shí)指責(zé)其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說(shuō):這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出,王老師:①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話(huà)語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

針對(duì)上述情況,你認(rèn)為正確的作法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

洋快餐為什么對(duì)顧客有很大的吸引力()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了對(duì)學(xué)生意外傷害事故進(jìn)行救助,教育部提出每個(gè)學(xué)校應(yīng)盡可能購(gòu)買(mǎi)"校方責(zé)任險(xiǎn)",購(gòu)買(mǎi)校方責(zé)任險(xiǎn)的資金應(yīng)該由()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列說(shuō)法正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)上述材料可以看出,教師職業(yè)壓力的不是來(lái)源于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題