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判斷題“師者，人之模范也”，這表明在道德行為上，教師道德比其他職業(yè)道德有著更突出的示范性。

1.判斷題教師道德意識現(xiàn)象是教師道德的主觀方面，而教師道德規(guī)范現(xiàn)象是教師道德的客觀方面，兩者相輔相成，缺一不可。

2.判斷題教師勞動的效果必須表現(xiàn)為一種社會效果，要經(jīng)過一段較長的時(shí)間后由學(xué)生的德、才水平和實(shí)踐能力表現(xiàn)出來。

3.判斷題倫理、道德是一種信念倫理、自律倫理，因此教師道德建設(shè)應(yīng)以教師的自我修養(yǎng)為主。

4.判斷題教師的主要職責(zé)就是教書，即傳授知識，在此前提下可以兼顧對學(xué)生的思想道德教育和人格塑造。

5.判斷題教師倫理學(xué)作為一門反映教師道德實(shí)踐理性的科學(xué)，必須從教育領(lǐng)域中的客觀道德關(guān)系出發(fā)，構(gòu)建一個符合教育職業(yè)生活特點(diǎn)、適應(yīng)教師事業(yè)發(fā)展的師德規(guī)范體系。