A.確定分組標(biāo)志和劃分各組界限
B.確定組距和組數(shù)
C.確定組距和組中值
D.確定全距和組距
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A.400%
B.800%
C.1200%
D.1600%
A.位置平均數(shù)
B.算術(shù)平均數(shù)
C.調(diào)和平均數(shù)
D.幾何平均數(shù)
A.登記性誤差
B.隨機(jī)誤差
C.系統(tǒng)性誤差
D.非隨機(jī)誤差
A.離散
B.集中
C.離散或集中
D.無法判斷
A.平均發(fā)展水平
B.平均增長水平
C.平均發(fā)展速度
D.平均增長速度
最新試題
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng)，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與率是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口在所在的總體中所占有的比例，具體計(jì)算時(shí)可以有兩種計(jì)算口徑，包括（）。
顯著度越小，樣本統(tǒng)計(jì)值落在否定域的機(jī)會(huì)越大。（）
因?yàn)槠栠d相關(guān)系數(shù)沒有單位，所以它的適用性比協(xié)方差小。
財(cái)政支出中的消費(fèi)性支出是指用于社會(huì)公共消費(fèi)和個(gè)人消費(fèi)的財(cái)政支出，具體包括（）。
財(cái)政收入、支出數(shù)額越大，說明政府的行為能力越強(qiáng)，規(guī)模越大。（）
置信區(qū)間越小，精確性程度越高。（）
按照中國現(xiàn)行的財(cái)政體制，財(cái)政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體，預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補(bǔ)充。（）
工具變量法適合估計(jì)下列哪些模型（或方程）的參數(shù)？（）。