A.相同
B.不同
C.兩者都有可能
D.類(lèi)似
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A.創(chuàng)造能力
B.綜合能力
C.分析能力
D.實(shí)踐能力
A.技術(shù)-專(zhuān)利-標(biāo)準(zhǔn)
B.產(chǎn)學(xué)研
C.引進(jìn)消化吸收
D.政府-企業(yè)-社會(huì)
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%
A.宣傳預(yù)防艾滋病的紅絲帶組織里面的大量志愿者
B.為貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校自愿捐建圖書(shū)館、閱覽室的熱心網(wǎng)友們
C.參加拍賣(mài)
D.資助貧困學(xué)生
A.所謂職業(yè)幸福感,是指主體在從事某一職業(yè)時(shí)基于需要得到的滿足、潛能得到發(fā)揮、力量得以增長(zhǎng)所獲得的持續(xù)快樂(lè)體驗(yàn)
B.所謂職業(yè)幸福感,是指主體在從事所有職業(yè)時(shí)得到了滿足、日常生活得以幸福
C.所謂職業(yè)幸福感,是指主體在從事某一職業(yè)時(shí),能夠滿足自己的日常生活需要所獲得的滿足的體驗(yàn)
D.所謂職業(yè)幸福感,是指主體在從事自己喜歡的職業(yè)的時(shí)候,心情輕松愉悅
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什么是職業(yè)生涯平穩(wěn)發(fā)展的最大保證()
倒霉蛋”思維模式的人會(huì)有什么行為傾向()
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日本專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)幸福感提升途徑()