A.誠(chéng)實(shí)可信
B.對(duì)生命的熱愛(ài)
C.對(duì)人的仁愛(ài)精神
D.鉆研醫(yī)學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)輿論
B.行政力量
C.傳統(tǒng)習(xí)俗
D.人們內(nèi)心信念
A.人們從事職業(yè)生活中的道德
B.醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中應(yīng)具備的一種品德
C.人道主義精神在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的體現(xiàn)
D.隨著醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生、積累和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的
A.醫(yī)學(xué)道德理論和觀念
B.醫(yī)學(xué)道德思想和教育
C.醫(yī)學(xué)和社會(huì)各種現(xiàn)象之間的關(guān)系
D.醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)
A.研究道德的學(xué)科
B.醫(yī)學(xué)和倫理學(xué)相結(jié)合的學(xué)科
C.醫(yī)學(xué)的人文學(xué)科
D.研究醫(yī)學(xué)心理的學(xué)科
A.溝通技術(shù)
B.心理支持技術(shù)
C.心理暗示技術(shù)
D.干預(yù)技術(shù)
最新試題
建構(gòu)人類(lèi)道德規(guī)范體系，以達(dá)到完善社會(huì)、完善人類(lèi)自身的目的的是（）
理論性的關(guān)注醫(yī)學(xué)倫理問(wèn)題的方法有（）
為了保住傷員的性命，白求恩大夫把自己的鮮血輸給了中國(guó)戰(zhàn)士。他愉快地稱(chēng)自己是萬(wàn)能輸血者，因?yàn)樗荗型血。這一故事集中反應(yīng)的白求恩精神是（）
明代陳實(shí)功所著，被美國(guó)1978年出版的《生命倫理百科全書(shū)》列為世界三大古典醫(yī)學(xué)道德文獻(xiàn)之一的是（）
“天覆地載，萬(wàn)物悉備，莫貴于人?！痹摱卧挸鲎阅睦铮浚ǎ?/p>
在特定的情況下，醫(yī)師為了對(duì)患者盡責(zé)，可以限制患者的自主。醫(yī)師的這項(xiàng)倫理權(quán)利，被稱(chēng)為（）
薩斯-荷倫德醫(yī)患關(guān)系模式包括（）
現(xiàn)代安寧療護(hù)的思想起源于美國(guó)。
相比于古代醫(yī)學(xué)倫理，近代醫(yī)學(xué)倫理開(kāi)始注重醫(yī)醫(yī)關(guān)系、強(qiáng)調(diào)行業(yè)自律。
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)研究醫(yī)學(xué)中的道德而非倫理現(xiàn)象。