A.招聘
B.續(xù)聘
C.解聘
D.不聘
E.辭聘
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A.建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學生自學能力培養(yǎng)
B.重視學生主體參與課堂，獲得體驗
C.尊重學生的個性差異，進行針對性教育
D.教育目標要反映社會發(fā)展
E.在成熟的基礎(chǔ)上引導發(fā)展
A.作出判斷評價
B.信息傳遞
C.控制
D.激勵
E.情感交流
A.公共性和生產(chǎn)性
B.公益性和免費性
C.科學性
D.國際性
E.終身性和未來性
A.互訪
B.民主評議
C.家長會
D.家長委員會
E.校外指導
A.教育的理想和追求
B.對學校功能及社會責任的理解
C.對個性的理解
D.對學習、工作的態(tài)度
E.對集體的看法
最新試題
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里，她對媽媽說：“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?！备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，處于該階段的兒童的思維特點有（）。
有關(guān)記憶的品質(zhì)，下列表述正確的有（）。
下列選項中，教師在履行自身義務(wù)的是（）
連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛，但此時他依然欲罷不能，接著又玩了3小時，使得他雙眼出現(xiàn)了黑影，干澀疼痛感加重，不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律，曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于（）
經(jīng)過一系列班級活動的開展，班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中，班級成員和諧共處，每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出，當前該班集體處于（）。
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于（）。
趙老師十分重視教室的布置，在教室里設(shè)計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。
賈胡麗這次的數(shù)學考試成績退步了很多，數(shù)學老師和她談話時，賈胡麗說：“考試的時候，操場上有班級上體育課，外面太吵了，影響我做題?！备鶕?jù)韋納成敗歸因理論，賈胡麗把這次成績較差歸因于（）因素。
上初中后，學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于（）。
在安靜的圖書館里，突然有手機響了，大家會對這個聲音產(chǎn)生注意，這個注意是（）。