單項選擇題桑代克認為動物的學習是由于在反復(fù)的嘗試—錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）
A.能力
B.技能
C.興趣
D.刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)
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1.單項選擇題廣義的學習指人和動物在生活過程中，憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對（）
A.地升華
B.發(fā)揮
C.表現(xiàn)
D.持久的變化
2.單項選擇題自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物關(guān)系的（）
A.控制
B.基本看法
C.改造
D.意識
3.單項選擇題人格是指決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）
A.行為系統(tǒng)
B.意識特點
C.綜合心理特征
D.品德與修養(yǎng)
4.單項選擇題兒童形狀知覺形成的關(guān)鍵期在（）
A.2-3歲
B.4歲
C.5歲以前
D.1—3歲
5.單項選擇題已有研究表明，兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期一般在（）
A.2歲
B.4歲
C.5歲以前
D.1—3歲
最新試題
下列關(guān)于智力說正確的是（）
題型：多項選擇題
劉老師在班主任大會上說：“教師的言行對學生具有潛移默化的影響作用，是學生學習最直接的榜樣?！毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關(guān)系，與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有（）。
題型：多項選擇題
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于（）。
題型：單項選擇題
經(jīng)過一系列班級活動的開展，班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中，班級成員和諧共處，每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出，當前該班集體處于（）。
題型：單項選擇題
下列選項中，教師在履行自身義務(wù)的是（）
題型：多項選擇題
上初中后，學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于（）。
題型：單項選擇題
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里，她對媽媽說：“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?！备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，處于該階段的兒童的思維特點有（）。
題型：多項選擇題
下列老師的行為，做法正確的是（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用，正確的是（）。
題型：多項選擇題
在安靜的圖書館里，突然有手機響了，大家會對這個聲音產(chǎn)生注意，這個注意是（）。
題型：單項選擇題