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A.興趣形成
B.自發(fā)復(fù)習
C.過度學習
D.疲勞和厭煩

A.隨機安排
B.分類安排
C.集中安排
D.交錯安排

A.也是不行的
B.也是違法的
C.也是不必要的
D.是必要的

A.教學過程的規(guī)劃
B.教學內(nèi)容設(shè)計
C.教學方法的實施
D.教學方法的選擇

A.教室的布置
B.教師的行為表現(xiàn)
C.學生的學習方式
D.學生座位的分配

A.對課堂紀律的影響
B.學生聽課效果
C.后進生的感受
D.人際關(guān)系的影響

A.課堂約定
B.課堂行為準則
C.課堂紀律
D.課堂行為

A.課堂情境
B.課堂結(jié)構(gòu)
C.課堂形勢
D.課堂教學

A.監(jiān)控與管理
B.準則與控制
C.限制性影響
D.限制與規(guī)范

A.積極價值
B.創(chuàng)造性功能
C.內(nèi)在價值和創(chuàng)造性
D.真正目的