A.《一道道山來一道道水》
B.《紅梅贊》
C.《萬里春色滿家園》
D.《五洲人民齊歡笑》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
下列速度術(shù)語中的“每分鐘拍數(shù)”不正確的是（）
A.慢板
B.行板
C.小快板
D.沒有
A.《渴望春天》
B.《法國民謠變奏曲》
C.《朱庇特交響曲》
D.《軍隊進行曲》
A.《奧賽羅》
B.《游吟詩人》
C.《阿依達》
D.《夢游女》
A.《天鵝湖》
B.《睡美人》
C.《葉甫蓋尼·奧涅金》
D.《胡桃夾子》
A.審美體驗價值
B.創(chuàng)造性發(fā)展價值
C.興趣愛好價值
D.文化傳承價值
最新試題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求？（）
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標準。
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。