單項選擇題（）是對編制、設計和實施個別化教學計劃的注意事項錯誤的描述。

A、編制游戲，要考慮社會領域?qū)雰旱陌l(fā)展價值、嬰兒身心特點兩個要素
B、設計游戲，要從本地、本園、個體條件出發(fā)，結合嬰兒的實際情況
C、實施中以所提出的各領域目標為指導，結合施教者的水平、經(jīng)驗來確定
D、編制游戲，要考慮嬰兒自身的發(fā)展水平和個體之間的差異


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1.單項選擇題選擇游戲素材不要（）。

A、圍繞季節(jié)和節(jié)日安排活動
B、圍繞嬰兒的年齡特點、生活經(jīng)驗、需要與興趣安排活動
C、圍繞嬰兒的家庭收入安排活動
D、圍繞游戲的難易程度安排活動

2.單項選擇題確定團體游戲目標不是針對個體，而是以團體中（）兒童發(fā)展水平的平均值為依據(jù)。

A、少數(shù)
B、大多數(shù)
C、所有
D、特殊

3.單項選擇題游戲目標要（）嬰兒的發(fā)展水平是確定游戲目標時的難易標準。

A、持平于
B、略高于
C、脫離
D、大大高于

4.單項選擇題在運用反復性原則時，施教者錯誤的做法是（）。

A、設計各領域發(fā)展目標和游戲活動時，要充分考慮施教者的發(fā)展需要和學習興趣
B、有選擇、有間隔、有變化地反復進行訓練
C、幫助嬰兒積累多種經(jīng)驗
D、幫助嬰兒熟練操作各種技能，促進各領域發(fā)展

5.單項選擇題尊重每個嬰兒的個體差異，設計各領域發(fā)展的教學計劃，（）是嬰兒教育的最終目標。

A、促進所有嬰兒在平均水平上的提高和發(fā)展
B、促進嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展
C、促進個別嬰兒在最低水平上的提高和發(fā)展
D、促進嬰兒由最低水平提高和發(fā)展到統(tǒng)一水平上