A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.激勵(lì)因素
E.健康相關(guān)行為
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A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.激勵(lì)因素
E.健康相關(guān)行為
A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.激勵(lì)因素
E.健康相關(guān)行為
A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.激勵(lì)因素
E.健康相關(guān)行為
A.確定健康教育計(jì)劃的先進(jìn)性和合理性
B.確定健康教育計(jì)劃的執(zhí)行情況
C.確定健康教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及持續(xù)性
D.總結(jié)健康教育的成功與不足之處，提出進(jìn)一步的研究假設(shè)
E.確定目標(biāo)人群對(duì)各種干預(yù)措施的看法
A.形成性評(píng)價(jià)
B.過程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)
最新試題
下面不屬于健康教育的流行病學(xué)診斷所回答的問題是（）
以下關(guān)于高可變行為的描述，不正確的是（）
關(guān)于健康教育診斷的概念正確的是（）
該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站所實(shí)施的評(píng)價(jià)屬于（）
健康教育評(píng)價(jià)的主要目的不包括（）
男，55歲。吸煙史三十年，因冠心病入院。護(hù)士勸其禁煙，但患者認(rèn)為吸煙不會(huì)對(duì)他的健康產(chǎn)生影響，即使在住院期間仍然不想禁煙。病人的這種行為影響因素屬于教育診斷的（）
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)，是希望改變影響行為的（）
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標(biāo)的是（）
在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是（）
某一社區(qū)針對(duì)吸煙人群準(zhǔn)備實(shí)施戒煙的健康教育計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià)，下列哪項(xiàng)屬于效應(yīng)評(píng)價(jià)（）