A.首尾律及近遠(yuǎn)律
B.近遠(yuǎn)律及大小律
C.近遠(yuǎn)律及從無意識到有意識的規(guī)律
D.首尾律及從無意識到有意識的規(guī)律
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A.遺傳決定一切
B.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提
C.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)
D.教育起主導(dǎo)作用
A.家長優(yōu)先
B.教師優(yōu)先
C.尊重、平等、合作
D.幼兒園優(yōu)先
A.自由性
B.自主性
C.個性化
D.指導(dǎo)的直接性
A.角色
B.規(guī)則
C.主題
D.動作
A.錯誤,不利于兒童身體健康
B.錯誤,不利于兒童個性發(fā)展
C.正確,有利于提高兒童素質(zhì)
D.正確,有利于兒童全面發(fā)展
最新試題
在打擊樂器演奏活動中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
打擊樂器的選擇要求主要有()。