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A、是教育者，教師職業(yè)不是專(zhuān)門(mén)的職業(yè)
B、教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)
C、教師職業(yè)最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化
D、要以教師為中心
E、“道之所存、師之所存”體現(xiàn)了教師示范者的角色
A、師嚴(yán)乃道尊
B、不打教不成
C、以兒童為中學(xué)
D、嚴(yán)格要求的民主關(guān)系
E、朋友式的友好幫助的關(guān)系
A、個(gè)性
B、情緒
C、健康
D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)
E、衣著打扮
最新試題
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化。
簡(jiǎn)述教師對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的保護(hù)責(zé)任有哪些。
師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。
簡(jiǎn)述教師如何才能做到依法執(zhí)教。
教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。
教育能力是教師完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的本領(lǐng)，具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學(xué)活動(dòng)的方式、方式和效率。
教師在對(duì)教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。
簡(jiǎn)述我國(guó)教師的權(quán)利和義務(wù)。
學(xué)生有基本的權(quán)利和義務(wù)，我們必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀。