判斷題學(xué)生享有的合法權(quán)利有:生存權(quán)利、安全權(quán)利、受尊重的權(quán)利、受教育權(quán)利。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。
題型:判斷題
《義務(wù)教育法》規(guī)定:凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。
題型:判斷題
《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,未成年人的“不良行為”和“嚴(yán)重不良行為”各有哪些?
題型:問答題
良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達(dá)到。
題型:判斷題
教師經(jīng)濟(jì)地位的提高是提高教師職業(yè)社會地位的前提。
題型:判斷題
教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。
題型:判斷題
師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。
題型:判斷題
義務(wù)教育的含義以及推行義務(wù)教育的原因。
題型:問答題
校外活動和學(xué)校教育活動一樣,都具有周密的計劃性和組織性。
題型:判斷題
1986年,《關(guān)于教師地位的建議》中指出,應(yīng)該把教師視為專業(yè)職業(yè)。
題型:判斷題