A.問話技巧
B.聽話技巧
C.反饋技巧
D.說話技巧
E.動(dòng)作技巧
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A.信息量大
B.簡(jiǎn)便易行
C.傳播較慢
D.針對(duì)性高
E.互動(dòng)性
A.政府明確職責(zé)制定制度
B.建立健全健康促進(jìn)組織
C.開發(fā)利用社區(qū)資源
D.動(dòng)員社區(qū)群眾參與
E.調(diào)整與改善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
A.大眾傳播的信息是公開的、公共的、面向全人群的
B.大眾傳播不需要借助非自然的傳播技術(shù)和手段
C.大眾傳播信息擴(kuò)散的距離近
D.大眾傳播一般都有為數(shù)不多,相對(duì)固定的對(duì)象
E.大眾傳播是雙向的,傳受角色較易互換
A.保證效果原則
B.針對(duì)性原則
C.速度快原則
D.可及性原則
E.經(jīng)濟(jì)型原則
A.是衛(wèi)生保健發(fā)展的戰(zhàn)略措施
B.是保健模式從"自助型"向"依賴型"發(fā)展的體現(xiàn)
C.是實(shí)現(xiàn)初級(jí)衛(wèi)生保健的先導(dǎo)
D.是一項(xiàng)低投入、高產(chǎn)出、高效率的醫(yī)療保健措施
E.是提高廣大群眾自我保健意識(shí)和能力的重要渠道
最新試題
人的健康行為都是()
病人為了拉近自己與咨詢師之間的關(guān)系,請(qǐng)心理咨詢師吃飯,心理咨詢師沒好意思拒絕,這違反了心理咨詢從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)原則的()
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)界定主要采用的方法是()
健康教育的目的是()
組織階段改變理論首先改變的過程是()
過去6個(gè)月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變,在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為()
與健康相關(guān)或能對(duì)健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準(zhǔn)備行動(dòng)到行動(dòng)是重要的變化,主要經(jīng)歷的階段是()
人們對(duì)于某種疾病嚴(yán)重性的判斷是()
A型行為具有兩個(gè)核心成分,其中包括“過分的競(jìng)爭(zhēng)性和敵意”和()