判斷題各種強(qiáng)度跑,由于它們動(dòng)作的基本環(huán)節(jié)相同,所以練習(xí)時(shí),可以促進(jìn)運(yùn)動(dòng)成績的提高。
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一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
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血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是()
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男子110米欄中,最后一欄距終點(diǎn)線的距離是()米。
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籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括()
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下列關(guān)于人體骨的說法,正確的是()
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特殊心肌細(xì)胞具有()。
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“怎么評(píng)價(jià)”是體育教學(xué)評(píng)價(jià)的()。
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學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以()為依據(jù),同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。
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直觀教學(xué)法是指通過教師演示動(dòng)作,使學(xué)生建立動(dòng)作概念,形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
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在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作,從而進(jìn)入起跳階段。
題型:單項(xiàng)選擇題