A.對關(guān)鍵績效指標實施短間隔管理和監(jiān)控
B.對于超出目標損失和問題及時進行分析并采取行動
C.日常管理系統(tǒng)
D.使問題得到關(guān)注
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.三現(xiàn)
B.8D
C.DMS
D.改善
A.美國
B.德國
C.日本
D.中國
A.5W1H、歷史數(shù)據(jù)影響趨勢圖表
B.技能測評矩陣、能力矩陣雷達圖、組構(gòu)圖、培訓計劃表
C.甘特圖、5W2H
D.甘特圖、組構(gòu)圖
A.提高解決問題的效率,積累解決問題的經(jīng)驗
B.杜絕或避免問題重犯
C.原則上針對出現(xiàn)的問題,應(yīng)找出問題產(chǎn)生的根因,并提出短期、中期及長期性的對策,進而采取相應(yīng)行動措施
D.8D法必須通過跨部門小組形式解決問題
A.PDCA循環(huán)的內(nèi)容分為四階段,解決問題通常運用八個步驟
B.PDCA循環(huán)是完整的循環(huán)
C.PDCA循環(huán)是持續(xù)下降的循環(huán)
D.PDCA循環(huán)是大環(huán)套小環(huán),持續(xù)改善上升的循環(huán)
最新試題
以下是自主改善的理念的是()。
下列對OPL單點課的目的和意義敘述正確的是()。
自主改善管理體系包括制定自主改善()流程。
問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
部分改善提案與OPL可以相互()。
持續(xù)改善活動的對象“人”的方面有()。
下列關(guān)于OPL(單點課)與提案改善的關(guān)系敘述正常的是()。
OPL評審的目的是確保OPL的()。
TPM項目(二期)貫徹的三條主線是()。
困擾自主改善活動的錯誤思想包括()。