單項選擇題教育者對受教育者實施有目的、有計劃的影響,培養(yǎng)他們特定的政治思想意識和道德品質(zhì)的活動,叫()
A、智育
B、德育
C、教學
D、美育
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1.單項選擇題青少年品德發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)是()
A、道德認知
B、道德情感
C、社會活動尤其是德育活動
D、道德意志
2.單項選擇題“盡可能多地要求一個人,也盡可能多地尊重一個人”所反映的德育原則是()
A、導向性原則
B、尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則
C、教育的一致性與連貫性原則
D、因材施教原則
3.單項選擇題不屬于我國新時期中小學德育基本內(nèi)容的是()
A、愛國主義教育
B、勞動教育
C、宗教教育
D、民主和法制教育
4.單項選擇題教師指導學生參加實際活動,在實踐中進行鍛煉,以提高品德認識和實際活動能力,形成良好品德行為習慣的方法是()
A、說服法
B、榜樣法
C、鍛煉法
D、表揚獎勵與批評處分法
5.單項選擇題德育過程的真正開端和起點是()
A、提高品德認識
B、激發(fā)品德發(fā)展動機
C、陶冶品德情感
D、培養(yǎng)品德行為習慣
最新試題
德育過程是對學生知,情,意,行的培養(yǎng)提高過程,試論述這一德育基本規(guī)律。
題型:問答題
如何運用榜樣示范法?
題型:問答題
中小學德育的主要途徑有哪些?
題型:問答題
“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。
題型:判斷題
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。
題型:判斷題
德育過程是一個長期和反復的過程,試述德育過程的這一規(guī)律。
題型:問答題
為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。
題型:判斷題
中學德育主要培養(yǎng)學生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。
題型:判斷題
通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法是陶冶法。
題型:判斷題
在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,情是基礎(chǔ),行是關(guān)鍵。
題型:判斷題