問答題簡述學?，F(xiàn)代教育心理學的發(fā)展趨勢。
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1.問答題簡述教育心理學的發(fā)展歷程。
2.問答題學習學校教育心理學的意義有哪些？
3.問答題簡述學校教育心理學的研究范圍。
4.問答題學校教育心理學的研究對象是什么？
5.問答題什么是表征學習？
最新試題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題