A.體育教學(xué)測量
B.體育教學(xué)評價
C.體育教學(xué)設(shè)計
D.體育教學(xué)研究
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A.相對性評價
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.終結(jié)性評價
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.終結(jié)性評價
D.絕對性評價
A.體育物質(zhì)條件
B.體育教學(xué)場地
C.體育教學(xué)環(huán)境
D.體育教學(xué)條件
A.體育教師
B.學(xué)生
C.體育教學(xué)內(nèi)容
D.體育教學(xué)過程
A.不講多練
B.少講多練
C.邊講邊練
D.精講多練
最新試題
體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng)，提問、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。
起跑后的第一步不宜過大，以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
推鉛球是投擲運動中典型的力量性項目，它增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是（）有顯著的作用。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點、重點、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。
田徑運動包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項目組成的全能運動，共計（）多個項目。
導(dǎo)語設(shè)計的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量，同時關(guān)系到一個教師的（）。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段，所以，體育鍛煉的運動量和運動強(qiáng)度可以增大、增多。
在乒乓球教學(xué)中應(yīng)該重視站位、基本姿勢、（）的教學(xué)與訓(xùn)練。
青少年時期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有（），不善于自我控制情緒，常感情用事，會因一點小事兒激動不已。
起跑后的加速跑也叫疾跑，是從蹬離起跑器到（）之間的一段跑程。