單項選擇題“世事無好壞，人心使之然”這句話告訴我們（）。
A.教育學生要堅持正面教育，少舉反面事例
B.世上本來是沒有好壞之分的，只是人們對利益的注意點不同所致
C.人的情緒主要是由其信念引起的，而不是誘發(fā)事件本身
D.世界是美好的，我們不要妄自揣測
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1.問答題究竟有沒有“笨”學生？
2.單項選擇題“人人都說小孩小，誰知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩還要小?！边@句話出自（）
A.蔡元培
B.魏書生
C.陶行知
D.竺可楨
3.單項選擇題“沒有規(guī)矩不成方圓”出自《孟子》的《離婁章句上》。這句名言其實是在告誡我們，做班主任要（）。
A.嚴格管理
B.寬松管理
C.得饒人處且饒人
D.任其自便
4.問答題對“犟”的學生應該怎么辦？
5.單項選擇題“離開誠信，我不知道市場經濟能給人類帶來哪些好處?！背鲎裕ǎ?/a>
A.陶行知
B.馮特
C.勒波而夫
D.蘇格拉底
最新試題
班級文化建設，班主任應從（）方面入手。
題型：單項選擇題
家長參與學校教育的角色不包括（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)的特點不包括（）。
題型：單項選擇題
舉辦主題班會要注意的事項，不包括（）。
題型：單項選擇題
談話法有很多種，下列哪一類適用于各類學生？（）
題型：單項選擇題
班集體建設目標不包括（）。
題型：單項選擇題
康德曾說過：“只有人能教育人，換言之，即自身受過教育的人才能教育人?！边@體現的是（）。
題型：單項選擇題
全面了解學生的意義，下列說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
在評價學生中，應避免“重靜態(tài)，輕動態(tài)”的做法，反對用老眼光看新問題。這體現了評價的（）原則。
題型：單項選擇題
影響青少年心理健康的因素不包括（）。
題型：單項選擇題