A.性心理障礙矯正
B.性別角色的認(rèn)識(shí)
C.異性同學(xué)交往指導(dǎo)
D.早戀心理調(diào)適
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A.監(jiān)督機(jī)制
B.懲罰機(jī)制
C.強(qiáng)化機(jī)制
D.打分機(jī)制
A.科研高不可攀,不敢想。
B.增強(qiáng)科研意識(shí),主動(dòng)寫(xiě)班級(jí)管理日志或班級(jí)管理札記等。
C.科研是年輕人的事。
D.不搞科研,我的工作也做得很好的。
A.30
B.10
C.40
D.20
A.心理品質(zhì)
B.學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.智力培養(yǎng)
D.藝術(shù)品質(zhì)
最新試題
考勤請(qǐng)假制度屬于()。
制定班集體建設(shè)目標(biāo)的方法不包括()。
在評(píng)價(jià)學(xué)生中,應(yīng)避免“重靜態(tài),輕動(dòng)態(tài)”的做法,反對(duì)用老眼光看新問(wèn)題。這體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的()原則。
班集體建設(shè)目標(biāo)不包括()。
調(diào)查法的形式,哪一項(xiàng)不正確?()
學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練,下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不正確?()
班主任有效運(yùn)用觀察法,哪一項(xiàng)不正確?()
執(zhí)行班規(guī)主要做法不包括()。
康德曾說(shuō)過(guò):“只有人能教育人,換言之,即自身受過(guò)教育的人才能教育人?!边@體現(xiàn)的是()。
班級(jí)活動(dòng)類(lèi)型包括()