A.隱含性
B.特殊性
C.長(zhǎng)期性
D.競(jìng)爭(zhēng)性
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A.抑郁癥
B.人格缺陷
C.職業(yè)倦怠
D.身心疾病
A.完善人格
B.開(kāi)發(fā)潛能
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.增強(qiáng)自信
A.學(xué)習(xí)環(huán)境
B.社會(huì)環(huán)境
C.心理環(huán)境
D.物理環(huán)境
A.常規(guī)管理
B.教學(xué)
C.班級(jí)管理
D.德育
A.沖動(dòng)情緒
B.懈怠情緒
C.對(duì)立情緒
D.急躁情緒
最新試題
班主任在運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰時(shí),哪一項(xiàng)說(shuō)法不能體現(xiàn)“善于”?()
?培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)懷精神,不正確的一項(xiàng)是()。
執(zhí)行班規(guī)主要做法不包括()。
班集體人際關(guān)系的育人價(jià)值不包括()。
在評(píng)價(jià)學(xué)生中,應(yīng)避免“重靜態(tài),輕動(dòng)態(tài)”的做法,反對(duì)用老眼光看新問(wèn)題。這體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的()原則。
開(kāi)展班級(jí)集體活動(dòng),班主任主要扮演的角色不包括()。
反思的方法主要有()。
舉辦主題班會(huì)要注意的事項(xiàng),不包括()。
?協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關(guān)系,不正確的做法是()。
班集體建設(shè)目標(biāo)不包括()。