A.強(qiáng)迫癥
B.職業(yè)倦怠
C.人格缺陷
D.身心疾病
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你可能感興趣的試題
A.總感到緊張,渴望被人喜歡和接納,對(duì)拒絕和批評(píng)過(guò)分敏感,因習(xí)慣性地夸大日常處境中的潛在危險(xiǎn),而有回避某些活動(dòng)的傾向。
B.缺乏社會(huì)公德,沒(méi)有羞恥心和罪惡感,沒(méi)有同情心。
C.紅紅一切事都是長(zhǎng)輩照料,甚至連衣服鞋襪都不用自己洗。進(jìn)大學(xué)后,經(jīng)常做夢(mèng),夢(mèng)中常夢(mèng)到自己的家人,醒來(lái)后常常暗自流淚。
D.情緒低落,焦慮不安,失眠,有自殺傾向等。
A.情緒低落,焦慮不安,失眠,有自殺傾向等。
B.缺乏社會(huì)公德,沒(méi)有羞恥心和罪惡感,沒(méi)有同情心。
C.總感到緊張,渴望被人喜歡和接納,對(duì)拒絕和批評(píng)過(guò)分敏感,因習(xí)慣性地夸大日常處境中的潛在危險(xiǎn),而有回避某些活動(dòng)的傾向。
D.歷歷一切事都是爸爸媽媽照料,甚至連衣服鞋襪都不用自己洗。進(jìn)大學(xué)后,經(jīng)常做夢(mèng),夢(mèng)中常夢(mèng)到自己的爸媽,醒來(lái)后常常暗自流淚。
A.對(duì)現(xiàn)實(shí)的有效知覺(jué)
B.自我調(diào)控能力
C.智力超常
D.人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)
A.過(guò)度引伸、概括化(令人畏懼)
B.隨遇而安
C.非此及彼
D.完美主義
A.中期論證
B.厘清概念
C.展示成果
D.理清思路
最新試題
家校合作的途徑不包括()。
個(gè)體心理輔導(dǎo)的對(duì)象不包括()。
教師職業(yè)的特點(diǎn)不包括()。
班級(jí)活動(dòng)類型包括()
班主任有效運(yùn)用觀察法,哪一項(xiàng)不正確?()
在評(píng)價(jià)學(xué)生中,應(yīng)避免“重靜態(tài),輕動(dòng)態(tài)”的做法,反對(duì)用老眼光看新問(wèn)題。這體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的()原則。
舉辦主題班會(huì)要注意的事項(xiàng),不包括()。
康德曾說(shuō)過(guò):“只有人能教育人,換言之,即自身受過(guò)教育的人才能教育人?!边@體現(xiàn)的是()。
以培養(yǎng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng),這種班級(jí)活動(dòng)屬于()活動(dòng)。
影響班級(jí)文化的主要因素不包括()。