A、普遍的、無條件的、絕對的
B、普遍的、有條件的、相對的
C、普遍的、無條件的、相對的
D、普遍的、有條件的、絕對的
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A、能動地改造規(guī)律
B、能動地創(chuàng)造規(guī)律
C、能動地認識和利用規(guī)律
D、能動地消滅規(guī)律
A、能夠改變環(huán)境
B、有心理活動
C、具有自覺能動性
D、能反映外部事物
A、人類改造自然的活動完全是被動的
B、人不能利用和改造自然
C、人在自然規(guī)律面前無能為力
D、人的活動要受到自然規(guī)律的制約
A、發(fā)展變化的
B、事物本質的必然的聯(lián)系
C、事物發(fā)展過程自身固有的
D、可以被人們認識和利用的
A、要繼承前人經驗，不能割斷歷史
B、要重視實踐，不能思想僵化
C、要發(fā)揮能動性，不能消極等待
D、要從實際出發(fā)，不能迷信書本
最新試題
社會主義核心價值觀與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明成果相承接。下列符合社會主義核心價值觀中公民個人層面價值準則的是（）①干一行，愛一行，專一行②言必信，行必果③勝不驕，敗不餒④萬事如意，心想事成
物聯(lián)網就是物物相連的互聯(lián)網，即利用局部網絡或互聯(lián)網等通信技術把傳感器、控制器、機器、人員和物等通過新的方式聯(lián)在一起，形成人與物、物與物相聯(lián)，實現對“萬物”的“高效、節(jié)能、安全、環(huán)保”的“管、控、營”一體化。這表明（）
中國在脫貧攻堅中的一些探索創(chuàng)新是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要法寶，如做到扶貧對象，項目安排，資金使用等六個精準，實行發(fā)展生產，易地搬遷，社會保障兜底等五個一批……這表明（）①兩點論和重點論是相互轉化的②內因和外因是相互決定的③矛盾的普遍性寓于特殊性之中④具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵
即將參加對口升學考試的小丹同學認為，考試第一天穿紅色可以“開門紅”；第二天穿綠色象征“一路綠燈”；媽媽送考要穿旗袍，表示“旗開得勝”；爸爸送考要穿馬褂，寓意“馬到成功”。這種認為穿戴決定考試成績、影響人生前途命運的觀點是不可取的，其哲學依據是（）
如果你無法成為山頂的青松，那就做山谷的小樹吧；如果你不能成為太陽，那就成為一顆星星吧。這段話給我們選擇人生道路的啟示是（）。
馬克思主義為人類社會提供了最科學、最完整、最嚴謹的世界觀和方法論。下列選項能夠體現馬克思主義哲學完整性的是（）。
馬克思主義必須中國化時代化才能落地生根、深入人心。這本質上體現的是（）
“全國勞動模范”黃景圖，在檢測維修機器時有個習慣，先反復檢測，摸清故障原理后再維修。一次，一臺放射性檢測儀出現故障，他用三天時間反復研究電路過程，摸清故障原理后，對電路進行大膽改造和調試，最終解除了故障。黃景圖做法帶給我們的哲學啟示是（）①能地創(chuàng)造事物展②認識物質運動規(guī)律是改變規(guī)律的前提③造地用科際問題④發(fā)揮主觀能動性要以遵循客觀規(guī)律為前提
有這樣個公式：重要+重要...+重要=0。不分主次。每樣都重要，等于不重要。這給我們的啟示是（）
下列哪一項描述不屬于矛盾普遍性？（）