A．10分鐘內
B．10-15分鐘
C．15-30分鐘
D．30-40分鐘
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A．學習內容統(tǒng)一、固定，由教師選擇
B．學習材料由教師統(tǒng)一提供，所有兒童共同操作
C．學習過程中教師的間接指導較多，時間和空間不受限制
D．學習的形式以集體教學為主
A．偶發(fā)性科學活動沒有既定的活動目標
B．非正規(guī)性科學活動僅僅是正規(guī)性科學活動的延伸
C．在非正規(guī)性科學活動中，教師不提供材料，兒童自己就地取材
D．正規(guī)性科學活動的內容是隨機、不確定的
A．兒童的內部活動與外部活動是互不相關的
B．兒童總是被動地接受外部環(huán)境的影響
C．活動是學前兒童科學教育最根本、最有效的方法
D．兒童有時是活動的主體
A．要向兒童展示自然環(huán)境的多樣性
B．要讓兒童認識到自然環(huán)境各組成部分之間廣泛的、動態(tài)的聯(lián)系
C．要培養(yǎng)兒童尊重自然、保護自然的精神
D．要告訴兒童人類必須不斷地征服自然、改造自然才能維持自身的生存
A．觀察人體的外部結構及其功能
B．認識大腦活動的機制和功能分區(qū)
C．了解人的感覺器官及其作用
D．知道人有生老病死
最新試題
幼兒通過反復的嘗試，自我覺錯后逐漸找到答案，獲得知識的過程屬于探究式學習類型的（）
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響，兒童的科學學習局限于（）
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”，這一關鍵經(jīng)驗屬于的年齡段是（）
日常生活中的科學教育是幼兒生活中的生動瞬間，是與具體事務或事件相結合，而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學教育的（）
“生物的身體特征”屬于（）
下列屬于4—5歲幼兒學習的關于“地球與人類活動”的關鍵經(jīng)驗是（）
精心設置具有年齡適宜性的內容；觀察引導不同幼兒自然角的活動；組織幼兒參與日常管理等指導要點所屬的日?？茖W教育活動是（）
在幼兒的科學學習進階中起到中心支架作用的是（）
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗、尚無明確的答案的學習方式是（）
關注幼兒的提問，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等可以作為哪個年齡層次班級科學教育的建議？（）