單項選擇題傳播是人類通過()交流信息,以期發(fā)生相應(yīng)變化的活動。
A.符號和示意
B.語言和媒介
C.語言和符號
D.符號和媒介
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1.單項選擇題男,49歲,因急性壞死性胰腺炎急診入院,術(shù)中作空腸造瘺?;謴?fù)口服飲食后,以下哪種食物不能食用()。
A.脫脂牛奶
B.啤酒
C.豆腐
D.米湯
2.單項選擇題肝昏迷前期應(yīng)控制的食物是()。
A.海帶
B.冬瓜
C.蠶豆
D.雞蛋
3.單項選擇題()中毒后多在12-24h內(nèi)發(fā)病,主要表現(xiàn)為急性胃腸炎癥狀和高燒,該菌易污染禽蛋類食物。
A.葡萄球菌腸病毒
B.變形桿菌
C.沙門氏菌
D.副溶血性弧菌
4.單項選擇題痛風(fēng)病人飲食應(yīng)第一限制的食物是()。
A.海帶
B.冬瓜
C.蠶豆
D.白切豬肉
5.單項選擇題下列哪種方法可去除食品中的黃曲霉毒素()
A.加堿
B.加酸
C.加熱
D.紫外線照射
最新試題
簡述總體計劃的內(nèi)容。
題型:問答題
確定營養(yǎng)改善項目時應(yīng)主要考慮哪幾個方面?
題型:問答題
在健康信念模式中,是否采納有利于健康的行為與下列5個因素有關(guān):感知疾病的威脅,感知健康行為的益處和障礙,自我效能,社會人口學(xué)因素和提示因素。這些因素均可作為預(yù)測健康行為發(fā)生與否的因素。
題型:判斷題
制訂營養(yǎng)改善項目計劃的要求應(yīng)具有:有針對性,易于確定靶目標,低經(jīng)費開支,易于評價。
題型:判斷題
簡述營養(yǎng)教育的主要內(nèi)容。
題型:問答題
如何選擇營養(yǎng)教育的途徑和資料?
題型:問答題
社區(qū)營養(yǎng)教育中的單向交流的過程為:來源→信息→加工→渠道→解碼→受者。
題型:判斷題
社區(qū)營養(yǎng)管理的主要工作內(nèi)容有3個方面:了解社區(qū)人群營養(yǎng)和健康狀況及影響因素,社區(qū)營養(yǎng)監(jiān)測、干預(yù)和評價,社區(qū)營養(yǎng)改善。
題型:判斷題
什么是傳播
題型:問答題
社區(qū)營養(yǎng)
題型:問答題