A.顏色
B.環(huán)境
C.遺傳
D.物質(zhì)
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A.生活方面
B.動(dòng)作方面
C.關(guān)注環(huán)境
D.待人接物
A.有道理，通過(guò)提前識(shí)字可以促進(jìn)兒童的發(fā)展
B.違背“發(fā)展適宜性原則”，不應(yīng)該這么做
C.在條件好的城市幼兒園大班可行
D.可行，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)知識(shí)有利于兒童在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位，提高自信心
A.托兒所
B.親子班
C.學(xué)前班
D.幼兒園
A.獨(dú)立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
A.《國(guó)際兒童權(quán)利宣言》
B.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《兒童生存、保護(hù)和發(fā)展世界宣言》
最新試題
如何理解發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則？
在幼兒園教育目標(biāo)的階梯式結(jié)構(gòu)中，上一層次的目標(biāo)制約著下一層次的目標(biāo)，下一層次的目標(biāo)是上一層次目標(biāo)的具體化。
我國(guó)幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。
幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)的功能沒(méi)有什么區(qū)別。
幼兒園教育的任務(wù)是（）。
幼兒教師是按照社會(huì)要求去促進(jìn)幼兒的發(fā)展的。
某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是指（）。
教育目的是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
幼兒教師是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。
教育目的是教育實(shí)踐活動(dòng)的第一要素，它規(guī)定了教育的方向，指導(dǎo)和支配整個(gè)教育過(guò)程。