A.提高自己的導(dǎo)游講解技能的運用水平
B.多搞一些游客感興趣的活動，如小游戲等
C.向游客展開有針對性的服務(wù)
D.多從游客的角度出發(fā)，調(diào)控旅游活動的節(jié)奏
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虛實結(jié)合法要求虛實結(jié)合，以“實”為主，以“虛”為輔，以“虛”烘托情節(jié)，以“虛”加深“實”的存在。
組織技能是導(dǎo)游必不可少的基本功。
導(dǎo)游講解中，虛實結(jié)合法中的“實”可以理解為（）。
“看景不如聽景”，講的就是導(dǎo)游員語言具有（），景點起了畫龍點睛的作用。
虛實結(jié)合法中的“虛”是指與景觀有關(guān)的（）。
導(dǎo)游人員在講關(guān)于《岳陽樓記》的兩幅雕屏?xí)r，在一樓告訴游客一幅為真跡，一幅贗品，讓客人猜測；到二樓時告訴客人二樓的雕屏為真跡，再告知鑒別方法并順帶講解有關(guān)傳說。這里運用的導(dǎo)游講解方法有（）
調(diào)節(jié)激發(fā)旅游者的興趣，要注重方式，即（）。
（）體現(xiàn)了導(dǎo)游語言的知識性和科學(xué)性。
中秋之夜21時左右，導(dǎo)游帶領(lǐng)游客到在嵩山法王寺塔旁的月臺上，欣賞明月從“嵩門”東側(cè)緩緩升起，漸躍人“嵩門”，高掛在嵩山之上，人們都陶醉在“嵩門待月”這一歷史名景中，這是運用了觀賞原理中的（）。
在使用觸景生情法講解時，導(dǎo)游不應(yīng)該就事論事地介紹景物。