問(wèn)答題培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系。
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不具有組織特性的有（）。
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培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是（）。
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區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的（）
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計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測(cè)量值。
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一般職業(yè)能力測(cè)試包括（）等能力測(cè)驗(yàn)。
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培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?，是測(cè)評(píng)工具對(duì)不同的人的測(cè)評(píng)結(jié)果便于對(duì)照和比較。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語(yǔ)言設(shè)計(jì)的主要要求有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
題型：?jiǎn)柎痤}