多項選擇題小軍為了得到父母的獎勵而努力學習,這種學習動機是()。

A.低級的學習動機
B.高尚的學習動機
C.外部學習動機
D.內(nèi)部學習動機
E.遠景的間接性動機


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1.多項選擇題奧蘇貝爾認知同化理論的主要觀點有()

A.一種有意義的學習
B.學生的學習是機械的學習
C.學生的學習是接受學習
D.有意義的接受學習是通過同化過程熟悉實現(xiàn)的

2.多項選擇題學習需要的主觀體驗形式是學習者的學習愿望或?qū)W習意向,它包括()等。

A.學習的興趣
B.愛好
C.努力
D.學習的信念

3.多項選擇題學校情境中的成就動機主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成,即()。

A.強化的內(nèi)驅(qū)力
B.認知的內(nèi)驅(qū)力
C.好奇的內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
E.附屬的內(nèi)驅(qū)力

4.多項選擇題學生具有三種最基本的內(nèi)在動機,即()。

A.探索內(nèi)驅(qū)力
B.好奇內(nèi)驅(qū)力
C.勝任內(nèi)驅(qū)力
D.互惠內(nèi)驅(qū)力
E.尊重內(nèi)驅(qū)力

5.多項選擇題根據(jù)學習動機與學習活動的關系來劃分動機可分為()。

A.近景的直接性動機
B.高尚的動機
C.低級的動機
D.遠景的間接性動機