A.可控的
B.不可控的
C.穩(wěn)定的
D.內(nèi)部的
E.外部的
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A.效果強(qiáng)化
B.直接強(qiáng)化
C.間接強(qiáng)化
D.替代性強(qiáng)化
E.自我強(qiáng)化
A.追求利益的動(dòng)機(jī)
B.避免失敗的動(dòng)機(jī)
C.避免困難的動(dòng)機(jī)
D.追求刺激的動(dòng)機(jī)
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
A.行為主義觀點(diǎn)
B.人本主義觀點(diǎn)
C.認(rèn)知觀點(diǎn)
D.建構(gòu)主義觀點(diǎn)
A.布魯納
B.班杜拉
C.韋納
D.阿特金森
最新試題
“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”,這是把失敗歸因于()。
馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,人的需要分為七個(gè)層次,其中最高層次是()。
將學(xué)業(yè)的成敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素,是指歸因于()。
口渴會(huì)促使個(gè)體作出覓水的活動(dòng),這是動(dòng)機(jī)的()。
“自我效能感”、這一概念的最早提出者是()。
培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其()。
學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)控來強(qiáng)化相應(yīng)學(xué)習(xí)的行為屬于()。
()是指對(duì)自認(rèn)為重要或有價(jià)值的工作或活動(dòng),個(gè)人愿意去做,并力求成功的一種內(nèi)在推動(dòng)力量。
馬斯洛認(rèn)為,人具有七種基本需要,其中被稱為成長(zhǎng)需要的是()。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論的提出者是()