判斷題學(xué)習(xí)動機(jī)可以影響學(xué)習(xí)效果，同時學(xué)習(xí)效果也可以反作用于學(xué)習(xí)動機(jī)。
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“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”這是把失敗歸因于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
某學(xué)生在英語測驗(yàn)中取得了高分，他將成功歸因于運(yùn)氣好，這種歸因具有的特性是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”，這是把失敗歸因于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在維納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人類需要的最高層次是（）需要。
題型：單項(xiàng)選擇題
個體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
個體態(tài)度的核心部分是認(rèn)知成分。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價和自我監(jiān)控來強(qiáng)化相應(yīng)學(xué)習(xí)的行為屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
馬斯洛認(rèn)為，人具有七種基本需要，其中被稱為成長需要的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題