判斷題“身教重于言教”是替代性強(qiáng)化的作用在教育實(shí)踐中的表現(xiàn)。
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通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
馬斯洛將認(rèn)知、審美的需要列入下面哪一種需要之中？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
某學(xué)生在英語測(cè)驗(yàn)中取得了高分，他將成功歸因于運(yùn)氣好，這種歸因具有的特性是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是運(yùn)氣不好，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”，這是把失敗歸因于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)者因榜樣受到強(qiáng)化而使自己也間接受到強(qiáng)化，我們稱這種強(qiáng)化為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
成就動(dòng)機(jī)可分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動(dòng)機(jī)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題