單項選擇題學(xué)習(xí)質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳結(jié)構(gòu)與變異等概念之間的關(guān)系屬于()
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.符號學(xué)習(xí)
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1.單項選擇題在1960年提出了“課程改革論”的教育心理學(xué)家是()
A.華生
B.杜威
C.布魯納
D.布盧姆
2.單項選擇題一般情況下,()程度的動機激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。
A.高等
B.中等
C.一般
D.低等
3.單項選擇題提出發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與接受學(xué)習(xí)概念的研究者是()
A.加涅
B.皮亞杰
C.奧蘇伯爾
D.桑代克
4.單項選擇題教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的()
A.相關(guān)學(xué)科知識
B.教育學(xué)知識
C.心理學(xué)知識
D.專業(yè)知識
5.單項選擇題下列選項中屬于陳述性知識的是()
A.學(xué)習(xí)的定義
B.產(chǎn)品的使用說明
C.汽車駕駛方法
D.問題解答思考過程
最新試題
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強記憶。
題型:判斷題
現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為三個子系統(tǒng),即()。
題型:多項選擇題
知識遺忘的過程是()
題型:單項選擇題
奧運會期間,人們看游泳比賽的記憶屬于()
題型:單項選擇題
感覺記憶的主要編碼形式是()。
題型:單項選擇題
美國心理學(xué)家卡特爾把智力分為()
題型:單項選擇題
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是()
題型:單項選擇題
痕跡衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋,它起源于亞里士多德,由桑代克進一步發(fā)展。
題型:判斷題
一般情況下,綜合識記的效果優(yōu)于整體識記,整體識記的效果優(yōu)于部分識記。
題型:判斷題
干擾說認(rèn)為,前攝抑制是后面學(xué)習(xí)的材料對保持或回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾;后攝抑制是前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾。
題型:判斷題