單項選擇題到某地進行參觀訪問屬于()
A.模象直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.實物直觀
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1.單項選擇題難以突出本質要素和關鍵特征的直觀形式是()
A.實物直觀
B.模型直觀
C.圖表直觀
D.網(wǎng)絡直觀
2.單項選擇題()是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物,易于構成一個整體為人們所清晰地感知。
A.組合律
B.活動律
C.強度律
D.差異律
3.單項選擇題幻燈片和教學電影的演示,屬于()。
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.經(jīng)驗直觀
4.單項選擇題對知識最好的復習方法是()。
A.有意識記
B.多種感官參與
C.在實踐中應用所學知識
D.畫線
5.單項選擇題小學兒童觀察能力分為幾個階段,在幼兒期主要是()的發(fā)展。
A.認識“空間聯(lián)系”階段
B.認識“個別現(xiàn)象”階段
C.認識“因果關系”階段
D.認識“對象總體”階段
最新試題
現(xiàn)代認知心理學把人的記憶系統(tǒng)分為三個子系統(tǒng),即()。
題型:多項選擇題
學生在做問答題時所使用的記憶過程主要是()
題型:單項選擇題
反復閱讀與嘗試再現(xiàn)相結合的方式可以增強記憶的效果。
題型:判斷題
回憶是構成記憶過程的第一個環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
視覺聯(lián)想主要是通過運用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對聯(lián)系的記憶。
題型:判斷題
一般情況下,綜合識記的效果優(yōu)于整體識記,整體識記的效果優(yōu)于部分識記。
題型:判斷題
促進知識保持的方法有()。
題型:多項選擇題
干擾說認為,前攝抑制是后面學習的材料對保持或回憶前面學習材料的干擾;后攝抑制是前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾。
題型:判斷題
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是()
題型:單項選擇題
為避免暫時的信息提取失敗,教師幫助學生建立良好的知識網(wǎng)絡,這種做法依據(jù)的記憶理論是()
題型:單項選擇題