A.講解
B.觀察
C.示范
D.練習(xí)
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A.感性知識(shí)
B.理性知識(shí)
C.陳述性知識(shí)
D.程序性知識(shí)
A.高原現(xiàn)象
B.倒攝抑制
C.生理極限
D.及時(shí)反饋
A.操作技能
B.運(yùn)動(dòng)技能
C.心智技能
D.學(xué)習(xí)技能
A.器械型操作技能
B.細(xì)微型操作技能
C.連續(xù)型操作技能
D.開(kāi)放型操作技能
最新試題
小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是()。
人借助于內(nèi)部言語(yǔ)在頭腦中進(jìn)行的按照合理的完善的方式組織起來(lái)的智力活動(dòng)方式稱之為()。
下面有關(guān)操作技能的特點(diǎn)正確的是()
學(xué)生在學(xué)習(xí)體操過(guò)程中,各種動(dòng)作要素之間的協(xié)調(diào)性較差,常有多余動(dòng)作,這是什么性質(zhì)的問(wèn)題?()
原型定向階段相當(dāng)于加里培林的()。
練習(xí)方式有多種,根據(jù)練習(xí)途徑的不同可分為()。
心理學(xué)家戴維斯在實(shí)驗(yàn)中,將被試者分兩組學(xué)習(xí)射箭。甲組受到詳細(xì)指導(dǎo)--演示如何站立、握弓、放箭;乙組自行嘗試,未受嚴(yán)格指導(dǎo)。經(jīng)18次練習(xí),甲組射中率為65%,乙組射中率為45%。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)過(guò)程中()因素很重要。
以下屬于學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線的特點(diǎn)的是()。
進(jìn)行體態(tài)表達(dá)技能的訓(xùn)練基礎(chǔ)是()。
學(xué)生在學(xué)習(xí)體操過(guò)程中,各種動(dòng)作要素之間的協(xié)調(diào)性較差,常有多余動(dòng)作,這是什么性質(zhì)的問(wèn)題?()