單項選擇題心理學(xué)家研究認為,態(tài)度的核心成分是()
A.認知成分
B.情感成分
C.行為傾向成分
D.認知與情感成分
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1.單項選擇題根據(jù)柯爾伯格的觀點,道德推理的最高階段是()。
A.“好孩子”取向階段
B.懲罰和服從取向階段
C.良心或原則取向階段
D.權(quán)威和社會秩序取向階段
2.單項選擇題愛國主義情感屬于下列哪種情感?()
A.美感
B.道德感
C.理智感
D.責(zé)任感
3.單項選擇題愛國主義情感和集體主義情感,屬于()。
A.直覺式道德情感
B.想象式道德情感
C.倫理式道德情感
D.表象式道德情感
4.單項選擇題品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認知、道德行為和()。
A.道德素質(zhì)
B.道德情感
C.道德修養(yǎng)
D.道德學(xué)習(xí)
5.單項選擇題學(xué)生明知故犯,言行不一的主要原因是()
A.道德情感異常
B.道德行為不良
C.道德意志薄弱
D.道德認識缺乏
最新試題
班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)行為傾向叫作()
題型:單項選擇題
品德是個體的先天稟賦。
題型:判斷題
班杜拉證明,社會學(xué)習(xí)是通過()而完成的。
題型:單項選擇題
皮亞杰關(guān)于兒童道德發(fā)展階段認為道德教育的目的就是使兒童達到道德的自律。
題型:判斷題
在群體壓力下,個人放棄自己的意見,而采取與大多數(shù)人一致的行為。這種現(xiàn)象是()。
題型:單項選擇題
研究證明,小學(xué)生在道德品質(zhì)上,言與行脫節(jié)的情況是很普遍的,而且年齡越小越不一致。
題型:判斷題
行為目標的陳述應(yīng)具備的要素有()。
題型:多項選擇題
培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括()。
題型:多項選擇題
內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致,將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體,構(gòu)成一個完整的()。
題型:單項選擇題
態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的過程包括的三個階段是()。
題型:多項選擇題