單項選擇題“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”處在態(tài)度形成的()階段
A.從眾
B.服從
C.認同
D.內(nèi)化
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1.單項選擇題在群體壓力下,個人放棄自己的意見,而采取與大多數(shù)人一致的行為。這種現(xiàn)象是()。
A.歸屬
B.認同
C.從眾
D.信奉
2.單項選擇題品德形成的標志是()。
A.道德信念的形成
B.道德評價能力的形成
C.價值內(nèi)化
D.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成
3.單項選擇題要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。
A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化
4.單項選擇題表現(xiàn)為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的階段是()。
A.依從
B.認同
C.內(nèi)化
D.堅定
5.單項選擇題影響兒童品德形成的因素有很多,其中起主導(dǎo)作用的因素是()。
A.環(huán)境
B.遺傳
C.學(xué)校教育
D.家庭教育
最新試題
品德形成的標志是()。
題型:單項選擇題
認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為()。
題型:單項選擇題
一般認為,態(tài)度與品德的形成過程要經(jīng)歷幾個階段,它們是()。
題型:多項選擇題
培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括()。
題型:多項選擇題
品德是個體的先天稟賦。
題型:判斷題
態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是()
題型:單項選擇題
小學(xué)生道德評價能力的發(fā)展具有從自律到他律的特點。
題型:判斷題
在許多人“起哄”的時候,平時文雅的學(xué)生也會表現(xiàn)得粗魯無禮,這種行為是()。
題型:單項選擇題
研究證明,小學(xué)生在道德品質(zhì)上,言與行脫節(jié)的情況是很普遍的,而且年齡越小越不一致。
題型:判斷題
小學(xué)高年級兒童已經(jīng)擺脫了具體事物的束縛,能在抽象水平上認識道德觀念。
題型:判斷題